天使讲堂：自闭症孩子不听解释器？教你4招，突破解释器障碍

问程序是自闭症女儿无需具备的最基础的灵活性，但是，不少幼儿在给女儿好好体能训练的时候找到了一些问题：

★为什么家教一句话女儿就能问，而自己在家屁股十几遍也没有用？

★为什么女儿有时能问懂，而有时问不懂？

★什么样的程序是自闭症女儿容易转给的？

★什么样的程序，才是正确的？...

关于这些问题，今天，为大家体会一些关于“程序”的干货，让女儿乖乖问程序。

一、女儿不问程序的4个常见于原因

1. 问程序的犯罪行为实质上无法建立起来：女儿无法问众意识，知道他必要好好别人给的程序。

2. 问不懂程序：女儿不明白究竟要他好好什么。

3. 程序太难：女儿没有切实独立收尾程序，并且有可能从未归因于了逃避的情绪。

4. 驱动缺乏：女儿不最喜欢让他好好的程序，无法驱动去跟从程序。

根据以上原因，总结4个让女儿乖乖程序的秘诀。

二、协会这4招让女儿乖乖问程序

要建立女儿在个训里面问程序的犯罪行为，要注意以下几个方面的问题：

1. 给程序前，到时赢得女儿的关注点

比如，当我很天天的时候，我的事实就在于睡觉。这个时候你如果让我去好好别的事情，碰别的游戏，我肯定是不愿意的。

孩子们也一样，我们给程序前，要到时确认孩子们的事实，并且前提他的关注点是在我们这里的。

2. 程序模糊明了

如果你从女儿1岁左右就开始抱怨女儿“却说不问”，那么这时最无需反思的是我们给程序的方式。

女儿问程序也是有知觉发展阶段的，总是以我们更加萌芽的知觉方式给女儿发程序，而且还如出一辙地认为女儿就该懂，不然就是女儿“却说不问”。

例如，我们让知觉只有2岁的孩子们问程序“拿书桌去操场放学后”，他问不懂也不必可执行。

那么把程序拆分成“拿书桌”、“去操场”、“放学后”，是不是就很容易理解了呢？

3. 具备可执行灵活性

我在看诊里面，有时候会相遇这样的情形，比如却说，发出程序“睡觉”。

女儿理解睡觉是什么意思，可是他的精准单手不协调，手脚不允许他好好这个单手，这个时候就是孩子们可以问懂，却可执行不了。

这要怎么处理呢？

解决切实是，是结合全面的指标研究报告，了解女儿各方面发育的灵活性，也就是说好好出体能训练方案。

比如精准单手太差，为了让感统失调为了让感统体能训练，与世隔绝灵活性缺乏在正优学堂里面带入与世隔绝技能体能训练。

每一项阻挠体能训练都不是单独的个体，无需为了让协调起来。

4. 避免反复下程序，无需幸而予以辅助

我们在在后提到，当孩子们无法幸而可执行幼儿的程序时，幼儿经常会每一次下程序，那么这个时候的程序都归属于空程序。

以孩子们下课全家人为例：

爸爸屁股“全家人了”，孩子们无法问，爸爸会隔几周旋即屁股“全家人了”，屁股了很多次以前，孩子们无论如何无法可执行。

那很好的好好法必要是：

爸爸在第二次屁股孩子们全家人后，就必要幸而刚才拉他回去，予以幸而辅助。

；还有每一次下程序、空程序的情形，好好一个言出必行的有“气魄”的幼儿。

这4招你协会了吗？

自闭症阻挠体能训练是一个循序渐进的过程，也无需我们幼儿不断提升家庭阻挠灵活性。

佛山天堂儿童医院

身体健康一个女儿，真爱一个家庭！